Perbentangan Blog Kumpulan

assalamualaikum dan salam sejahtera semua..

saya ingin memaklumkan bahawa perbentangan blog kumpulan akan bermula pada minggu 13
penilaian dibuat berdasarkan kandungan rancangan mengajar. aktiviti perlu disepadukan penggunaan teknologi..

sekian terim kasih

Perubahan Waktu Penghantaran Tugasan Individu

assalamualaikum semua..

untuk menghantar tugasan ulasan artikel anda diminta untuk menghantar pada minggu ke 8
selepas anda semua cuti pertengahan semester..

sekian terima kasih =)

sebarang pertanyaan

assalamualaikum semua!!!

sekiranya ada seberang pertanyaan berkaitan subjek teknologi untuk kanak-kanak. terus hantarkan komen atau emel kepada kami

miss nurul syazwani : nurul.syazwani@uniti.edu.my
miss izzati : ezz0208@yahoo.com

selamat berblogging...

Rancangan Intruksional

RANCANGAN INSTRUKSIONAL

DIPLOMA PENDIDIKAN PRASEKOLAH

SEMESTER 4

A. MAKLUMAT KURSUS Kod Kursus : DPP 3122 Tajuk Kursus : Teknologi Untuk Kanak-Kanak Penyelaras / Pensyarah : Cik Nurul Syazwani Binti Md Yusof Tutor : Cik Nur Izzatie Binti Isa Nilai Kredit : 2 jam kredit

B. OBJEKTIF KURSUS Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat : 1. Menyenaraikan peranan guru dalam menilai kegunaan yang sesuai bagi teknologi dalam pendidikan prasekolah. 2. Menyenaraikan potensi manfaat-manfaat penggunaan bersesuaian bagi teknologi dalam program prasekolah. 3. Mengintegrasikan teknologi ke dalam persekitaran pembelajaran lazim. 4. Menghasilkan bahan pengajaran berunsur teknologi agar wujudnya capaian yang saksama bagi semua kanak-kanak. 5. Menyenaraikan cara untuk melindungi kanak-kanak daripada penstreotaipan dan keganasan dalam perisian 6. Menyenaraikan peranan guru dan ibu bapa sebagai pembela hak kanak-kanak untuk teknologi bermanfaat. 7. Menyenaraikan implikasi teknologi perkembangan profesional. Sinopsis Kursus: Peranan guru dalam menilai kegunaan-kegunaan yang sesuai bagi teknologi dalam program prasekolah. Potensi manfaat-manfaat penggunaan yang bersesuaian bagi teknologi dalam program prasekolah. Integrasi teknologi ke dalam persekitaran pembelajaran lazim. Capaian saksama untuk teknologi, termasuk kanak-kanak dengan keperluan khas. Melindungi kanak-kanak daripada penstreotaipan dan keganasan dalam perisian. Peranan guru dan ibu bapa sebagai pembela hak kanak-kanak untuk teknologi bermanfaat. Implikasi teknologi terhadap perkembangan profesional.

C. MAKLUMAT KULIAH

MINGGU / TARIKH	TAJUK	KUIZ / PENGLIBATAN		CATATAN
1 2/1/2012	Pengenalan
2 9/1/2012	Kuliah 1 - Pengenalan Teknologi Untuk Kanak-Kanak
3 16/1/2012	Kuliah 2 - Information Technology, The Internet, And You
4 23/1/2012	Kuliah 3- The Internet And The Web
5 30/1/2012	Kuliah 4- Basic Application Software
6 6/2/2012	Kuliah 5- Input And Output
7 13/2/2012	Kuliah 6- Peranan Guru Dalam Menilai Teknologi Yang Bersesuaian Untuk Kanak-Kanak
8 20/2/2012	Cuti Pertengahan Semester
9 27/2/2012	Ujian Pertengahan Semester
10 5/3/2012	Kuliah 7- Potensi Dan Manfaat Penggunaan Teknologi			Hantar Tugasan 1 Perbentangan
11 12/3/2012	Kuliah 8- Integrasi Teknologi Dalam Persekitaran Pembelajaran Kanak-Kanak			Perbentangan
12 19/3/2012	Kuliah 9- Powerpoint Interactive			Perbentangan
13 26/3/2012	Kuliah 10- Webquest			Perbentangan
14 2/4/2012	Rumusan Kuliah 11,12,13,14
10/4/2012	Minggu Ulangkaji
24/4/2012	Peperiksaan Akhir

D. PENILAIAN

Penilaian Berterusan Ujian Pertengahan : 20% Tugasan Individu : 15% Projek (Blogspot) : 15% Kuiz/ Kedatangan : 10% Peperiksaan Akhir : 40%

E. RUJUKAN

Intergating Educational Technology into Teaching 4th Edition http://www.prenhall.com/roblyer Power Point in The Classroom http://www.actden.com/pp2007/index.htm @ http://www.actden.com/pp/index.htm Creating a web site http://www.scio.k12.or.us/SHS/Staffweb/Mettsg/computer_lit/msedu/classroom/pub2k/website.htm Other website that suitable for this course

TUGASAN DPP 3122

Tugasan Individu (15%)

1. Pelajar dikehendaki memilih dan mengulas satu artikel berkaitan dengan teknologi untuk kanak-kanak. Artikel hendaklah terdiri daripada bahan yang tepat dan sahih. Artikel hendaklah dilampirkan di bahagian lampiran sebagai bukti ulasan tersebut.
2. Penulisan perlulah mengikut format yang telah ditetapkan iaitu:

· Font – Times New Roman

· Saiz – 12

· Line Spacing – 1.5

3. Perkara-perkara yang perlu ada dalam ulasan yang dibuat ialah :

· Pengenalan-maksud/definisi

· Ulasan artikel

· Kebaikan/kelemahan artikel

· Cadangan penambahbaikan

· Penutup

4. Ulasan yang dibuat hendaklah sekurang-kurangnya 5 muka surat tidak termasuk lampiran dan rujukan

Projek/ Tugasan Berkumpulan ( 15%)

1. Kenalpasti satu topik dalam prasekolah yang boleh disokong dengan bahan visual. Sediakan satu aktiviti pengajaran yang menggunakan pelbagai fitur-fitur dalam perisian ”pembinaan bahan visual” untuk membina bahan visual tersebut. Hasil projek dimuatkan dalam blog.